REVISTA ESTUDIOS CULTURALES
Volumen 14. Número 27. Enero - Junio 2021
CONTENIDO |
|
| Editorial. Relevancia de los estudios sobre los contextos periurbanos en la sociedad pospandemia | |
| Relevance of studies on periurban contexts in post-pandemic society | |
| Felipe Antonio Bastidas-Terán (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) | |
Tema Central: El patrimonio o la heredad cultural en el continuo rural-urbano |
|
Poetics of the weaver and the trans-Andean Great Loom |
|
Cynthia Carggiolis Abarza (Universidad de Duisburg. Essen, Alemania) |
|
María Lionza: The cult of Yara, The Queen of the Green Eyes |
|
Mirta Camacho-Rivas (Fundación Centro de Investigación Local del Patrimonio Cultural. Maracay, Venezuela) |
|
The feastful space: from the rural world to the urban labyrinth |
|
Sonia J. García-García (Universidad Simón Bolívar. Distrito Capital, Venezuela) |
|
Los Boleros de Tapipa, cultural heritage of Miranda state: an approach from total quality management, heritage education and theory of soft technologies |
|
Nélida Josefina Réquiz-Sayago (Universidad Simón Bolívar. Distrito Capital, Venezuela) |
|
Contribution to the management of the cultural heritage of Vigirima, Carabobo, Venezuela. Case: Piedra Pintada Archaeological Park |
|
| Argenis Rafael Agudo-Castillo (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) | |
Teacher’s worldview from the perspective of new rurality: an intersubjective view of educational actors |
|
Luis Argenis Fernández-Ledezma (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Altagracia de Orituco, Venezuela) |
|
| Producer training proposal in rural areas. A developmental didactic approach | |
Armando Sánchez Macías irla Chirino (Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Salinas de Hidalgo, México), Virginia Azuara Pugliese (Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Salinas de Hidalgo, México), Laura Araceli López Martínez (Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Salinas de Hidalgo, México), María Victoria López Pérez (Universidad de Granada. Granada, España) |
|
Otros Temas de Investigación |
|
| Culture, algebra and didactics | |
Rolando A. García-Hernández ( Universidad Pedagógica Experimental. Maracay, Venezuela), Franzyuri F. Hernández-Fajardo, (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela), Zoraida C. Villegas-Montero (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) |
|
| Implementation of didactic principles in higher education mediated by ICT | |
| María Guadalupe Veytia-Bucheli (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Hidalgo, México) | |
| Relevance in research works: significance for postgraduate professors-researchers in education at a Venezuelan university | |
| Oly Margarita Vicuña (Centro Internacional de Estudios Avanzados “Servicios y Proyecciones para América Latina”. Bogotá, Colombia) | |
| Teleworking: more than a 21st century work modality | |
| Marylin Barraza-de-Capriles (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) | |
| Finding Marx within Marxism: reflections on the labor market and Marx’s thought | |
| Diony José Alvarado-Pinto (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) | |
| The witch historian or reason diluted. Manuel Caballero reconsidered | |
Leonardo Bracamonte (Universidad Central de Venezuela. Distrito Capital, Venezuela) |
|
| The chilean crisis: a case of irritation of the social system | |
Carlos A. Millán-Vielma (Universidad Autónoma de Chile. Santiago de Chile, Chile) |
|
Documentos |
|
| Patriarchy as a space of power. Venezuela in the 60s and 70s of the last century and today | |
| Zulay Valentina Trejo (Universidad Arturo Michelena. Valencia, Venezuela) | |
| Indice Acumulado | |
| Indice de Autores | |
| Descargar Volumen 14, Nro 28. 2021 Completo |